Törende konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Uygar Keskin, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, insan yetiştirmeyi merkeze alan bir felsefeyle hazırlandığını belirtti. Keskin, öğrencilerin yalnızca akademik bilgiyle değil, değerlerle donatılması gerektiğini ifade ederek şunları söyledi:
“Öğrencilerimizin bir kanadı akademik başarıysa, diğer kanadı millî, manevi ve kültürel değerlere bağlılıktır. Bir insanın, bir çocuğun hayatta uçabilmesi için bu iki kanadın da güçlü olması gerekir.”
“SINAV MERKEZLİ MUTLULUK ANLAYIŞI ÇOCUKLARI HAYATTAN KOPARIYOR”
Keskin, günümüzde eğitimin büyük ölçüde sınav ve puan odaklı bir yapıya dönüştüğüne dikkat çekerek, bu durumun çocukların mutluluk algısını yanlış şekillendirdiğini dile getirdi. Çocukların yalnızca yüksek not aldıklarında değer gördüklerini düşündüklerini belirten Keskin:
“Çocuk, ‘Sınavdan yüksek puan alırsam ailem mutlu olur’ anlayışıyla büyüyor. Mutluluğu sadece başarıya indirgediğimizde, hayatın diğer alanlarını ihmal etmiş oluyoruz.”
“ÇOCUKLARI SOSYAL VE KÜLTÜREL ALANLARDAN UZAKLAŞTIRIYORUZ”
İl Millî Eğitim Müdürü, çocukların spor, kültür ve sosyal faaliyetlerden uzaklaştırılarak sadece ders ve sınavlara hapsedildiğini belirterek bunun ciddi bir sorun olduğuna dikkat çekti. Misafirle selamlaşmayan, toplumsal ilişkilerden kopuk bir nesil tehlikesine işaret eden Keskin, bu anlayışın çocukların yıllarını sessizce tükettiğini ifade etti.
“ÇOCUĞUN ZAMANININ YÜZDE 90’I OKUL DIŞINDA GEÇİYOR”
Konuşmasında önemli bir noktaya değinen Keskin, çocuğun eğitim hayatının yalnızca küçük bir bölümünün okulda geçtiğini hatırlattı:
“Bir çocuğun yaşamının yaklaşık onda biri okulda, geri kalan büyük kısmı ise okul dışında geçiyor. Bu da bize eğitimin sadece okullara yüklenemeyeceğini gösteriyor.”
Bu nedenle eğitimin toplumun tüm kesimlerini kapsayan bir sorumluluk alanı olduğuna vurgu yaptı.
“TOPLUMUN HER KESİMİ EĞİTİMİN BİR PARÇASIDIR”
Keskin, çocuğun alışveriş yaptığı bakkaldan bindiği aracın şoförüne, ailesinden sivil toplum kuruluşlarına kadar herkesin eğitimin bir parçası olduğunu belirterek, değerlerin çocuklara bu şekilde kazandırılabileceğini söyledi.
“ZONGULDAK’TA EĞİTİME GÜÇLÜ BİR DESTEK VAR”
Zonguldak’ta kamu kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşları arasında güçlü bir iş birliği olduğunu ifade eden Keskin, eğitime verilen destekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Yapılan çalışmaların büyük bir dayanışma içinde yürütüldüğünü belirtti.
ÇEDES PROJESİ VE 3 MİLYON TL’Yİ AŞAN YARDIM DESTEĞİ
Uygar Keskin, “Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES)” projesine de değinerek, bu proje kapsamında Zonguldak’ta önemli çalışmalar yürütüldüğünü söyledi. Merkezde 70 okulda uygulanan proje kapsamında düzenlenen hayır kermeslerinde öğrencilerin 3 milyon TL’nin üzerinde bağış topladığını açıklayan Keskin, bu yardımların ihtiyaç sahiplerine ulaştırıldığını ifade etti.
Keskin, konuşmasının sonunda öğrencilerin geleceğini şekillendiren öğretmenlere, projelere destek veren paydaşlara, sivil toplum kuruluşlarına, velilere ve öğrencilere teşekkür ederek sözlerini tamamladı.
Zonguldak’ta düzenlenen ödül töreni, eğitimin sadece akademik başarı değil, ahlaklı ve değerlerine sahip bireyler yetiştirme süreci olduğu mesajını güçlü bir şekilde ortaya koydu.
