"Öğrenci Dostu Şehirler" ve "Öğrenci Dostu Olmayan Şehirler" olarak kategorize edilen illerin dağılımı, özellikle Batı Karadeniz bölgesindeki düşük memnuniyet oranlarıyla dikkat çekti.
MARMARA VE EGE PARLIYOR, DOĞU VE İÇ ANADOLU GÖLGEDE KALIYOR
Harita verilerine göre, Türkiye'nin batı ve güney bölgelerinde yer alan büyükşehirler ile turistik merkezler, "A+, A ve B" notlarıyla "öğrenci dostu" olarak sınıflandırıldı. Özellikle Marmara ve Ege Bölgeleri'ndeki şehirlerin kırmızı tonlarla işaretlenmesi, buralardaki sosyal olanaklar, ulaşım kolaylıkları ve kültürel çeşitliliğin öğrencilerin tercih sebebi olduğunu düşündürüyor.
Ancak İç Anadolu, Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinin büyük bir kısmı ise "D, D+ ve FF" notlarıyla "öğrenci dostu olmayan" kategorisinde yer alarak gri ve siyah tonlarla belirtildi. Bu durum, söz konusu şehirlerde öğrencilerin beklentilerini karşılayacak sosyal, kültürel ve ekonomik altyapıların yetersiz kalabileceğine işaret ediyor.
ZONGULDAK VE ÇEVRESİ SİYAH VE GRİ TONLARDA: ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ DÜŞÜK
Haritanın Batı Karadeniz Bölgesi'ne odaklanıldığında ise genel tablonun pek iç açıcı olmadığı görülüyor. Zonguldak'ın da dahil olduğu bölgedeki şehirlerin büyük çoğunluğu, öğrenci memnuniyeti açısından gri ve siyah tonlarla temsil ediliyor. Bu durum, Zonguldak, Karabük, Bartın ve Kastamonu gibi illerde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin okudukları şehirden duydukları memnuniyetin genel olarak düşük olduğunu ortaya koyuyor.
Bölgenin coğrafi yapısından kaynaklanan ulaşım zorlukları, sınırlı sosyal ve kültürel aktivite seçenekleri, kampüs dışı yaşamda alternatiflerin azlığı, staj ve iş imkanlarının kısıtlı olması gibi faktörler, öğrencilerin şehirlerinden yeterince keyif alamamalarına yol açan potansiyel nedenler arasında gösteriliyor.
ŞEHİRLERİN KENDİNİ GELİŞTİRME İHTİYACI ORTAYA ÇIKTI
Haritanın sunduğu bu veriler, özellikle Batı Karadeniz gibi "öğrenci dostu olmayan" kategorisinde yer alan şehirler için önemli bir mesaj taşıyor. Üniversite şehirlerinin, öğrencilerin beklentilerini daha iyi karşılayabilmek adına sosyal donatıları artırmaları, kültürel etkinliklere yatırım yapmaları, barınma ve ulaşım olanaklarını iyileştirmeleri ve gençlere yönelik istihdam fırsatları yaratmaları gerektiği vurgulanıyor.
