Zonguldak’ta faaliyet gösteren Bahçeşehir Koleji’nde, ilkokul eğitim modelinde yapılması planlanan köklü değişiklik, veliler arasında güçlü bir tepki dalgası oluşturdu. Okul yönetiminin, 4. sınıftan itibaren sınıf öğretmenliği sistemini tamamen kaldırıp sadece branş öğretmenliği modeline geçme niyetini açıkladığı belirtildi. Bu adım, aileler tarafından çocukların eğitim ve duygusal gelişimine zarar verebileceği gerekçesiyle eleştiriliyor.
Veliler, eğitim uzmanlarının da desteğiyle, söz konusu uygulamanın çocukların pedagojik gelişim, okul motivasyonu ve akademik başarısı üzerinde olumsuz etkiler yaratabileceğini savunuyor. Millî Eğitim Bakanlığı uygulamalarında bu tarz geçişin genellikle 5. sınıf ve üzeri yaş grubunda tercih edildiği ifade edilirken, erken yaşta uygulanmasının duygu durum bozukluklarına ve uyum sorunlarına yol açabileceği vurgulanıyor.
Velilerden Yönetime Sert Tepki
Okulun aceleyle düzenlediği bilgilendirme toplantısına katılan veliler, kararın tek taraflı alındığını ve görüşlerine yer verilmediğini dile getirdi. Veliler, bu değişikliğin çocukların akademik çıkarlarından ziyade mali gerekçelerle gündeme getirildiğini iddia ediyor.
Aileler, okul yönetiminden kararın bilimsel ve pedagojik gerekçelerini açıklamasını, yanıtlanabilir uzman raporları paylaşmasını ve sürecin daha açık bir şekilde yürütülmesini talep ediyor; ancak bugüne kadar kendilerine bu yönde tatmin edici bir bilgi verilmediğini belirtiyorlar.
Uzmanlardan Uyarı:
Branşlaşma Erken Yaşta Riskli
Eğitim bilimciler, ilkokul düzeyinde branşlaşma modeline erken geçişin pedagojik açıdan sakıncalı olabileceği konusunda uyarıda bulunuyor. Akademisyenler, ilkokul öğrencilerinin gelişim evresine uygun olarak sınıf öğretmeni ile kurdukları bağın önemine işaret ederek, çok sayıda ayrı öğretmenle çalışma modelinin adaptasyon zorlukları yaratabileceğini söylüyor.
Endişe Tüm İlköğretim Kademesinde
Söz konusu modelin yalnızca 4. sınıfı etkilemeyeceği, ilerleyen süreçte 3. sınıf ve diğer alt sınıfları da kapsayabileceği ihtimali, tüm ilköğretim kademesinde veli endişesi yarattı. Bu belirsizlik, anasınıfı ile 1. ve 2. sınıf velileri arasında da kaygıya neden oluyor.
Geçmişteki Uygulama Örnekleri Tartışmaya Katkı Sunuyor
Benzer branşlaşma girişimlerinin daha önce Zonguldak’taki bazı özel okullarda denendiği, bu uygulamaların öğrencilerde uyum bozukluğuna ve akademik gerilemeye neden olması üzerine geri çekildiği aktarılıyor. Veliler bu geçmiş örnekleri, mevcut planın olumsuz etkilerini somutlaştırmak için paylaşıyor.
Velilerden Mücadelede Kararlılık Mesajı
Toplantı sonrası bir araya gelen veliler, ortak hareket etme ve gerekirse hukuki süreç başlatma kararı aldıklarını açıkladı. Veliler, çocukların gelişiminde sınıf öğretmeni modelinin önemli olduğunu belirterek, bu uygulamadan derhal vazgeçilmesini istiyorlar.
